2020毕业生不容易!加油!

今年因为疫情,2020 届艺术设计的毕业生都遇到挑战,所有的计划都变得不确定。大家又将如何应对?

但在时间等客观条件都是一样的前提下,对具有创造力的学生,这也可能是个好机会,最毕设很期待大家的表现。

前几天,中央美术学院公布了毕业班的通知(回顾原文:开学在即,同学们请抱紧手中的冲浪板

大致内容有:
1.建议选题从当前疫情语境思考  
2.建议纯数字化做毕设  
3.暂定为线上毕业展
4.老师开始云上课(辅导)

中央美术学院作为第一个公布具体措施的学校,让不少学生能摸得着去做毕设。那么其他学校呢?同学们又将怎么做毕设的?带着这些问题,我们采访了4位不同学校、不同专业的毕业生,跟他们聊了聊毕设的情况。

01
毕业生的真实状态
学校安排 / 同学状态

?
除了央美,大部分学校没有安排。
北服时装周或许会取消,或改为静态秀。

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目前大部分学生处于论文阶段,
为各种不确定感到焦虑。

大部分反映毕设进度慢,如果改为线上毕业展,迷茫不知如何开始。

?
给迷茫的大家一些小建议

– 调节好心态,时间大家都是一样的。
– 可以选择微信采访等线上调研方法,让作品更经得起推敲。
– 从自己的资源、可控性考虑选题,更能在有效的时间内做得更出色。
– 如果学校没有明确计划,建议同学们做好两手的准备。
– 计划个人作品的社交媒体传播,要成为展览的一部分。
– 如果是涉及不同学科和技术,大家可以去找其他专业的朋友,跨界合作。

❤️
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02
看看这四位同学的毕设故事
或许你会有所启发

毕业展暂定是5月份。但现在大家都无法返校,大家都认为很大可能是以线上展览的形式。

这段时间受到的影响?
最大的影响体现在情绪与心理上,前段时间,每天都充斥着不断颠覆三观的新闻,这种状态下没有办法静下心来做毕设。当意识到自己有一点焦虑的时候,我会想办法去缓解它,听听音乐看看剧浏览设计网站,从负面的新闻里抽出来,回到原本的生活状态。而这次疫情的爆发,促使着我们去反思自身专业属性与灾难的关系,思考设计师的身份与社会责任,我觉得这绝非仅仅是做一张海报的事情。

鱼鱼鱼 以往作品

剩下三个月了,如何分配时间?
我喜欢晚上工作,白天会去放松心情,利用早上的放松,去获得晚上的灵感。

如何确定选题?老师如何辅导?
老师不会过多地干涉创作,以学生的创意想法为主,在此基础上提出很多开放性意见,由我们自己去发散思维,鼓励我们尽可能地去探索未知的、感兴趣的事物,大胆迈出自己的专业领域,再将所感所想所知反馈回自身专业,获得成长。

想要通过毕设向观众传达……
我的选题是探索汉字与时代、技术之间的关系。文字本身就如空气一般存在于我们的生活之中,而能够做出让人“呼吸起来觉得舒服”的字体,我觉得这是字体设计师在当下令人感动的地方。

鱼鱼鱼 以往作品

面对接下来的网络毕业展,
数字化做毕设,有什么新尝试?

我认为设计师本身就应该是灵活的,如果表现手法有受到限制的话,就去寻找突破的方法。现在的情况下反而能鼓励大家尝试更多的可能性。我现在正在学 C4D 和 AE,我觉得最大的难处在于如何消化新知识,如何与已有的知识系统相结合。

有一直关注的设计师 / 艺术家 / 书籍可以推荐给大家吗?
设计师:高田唯、中岛英树;艺术家:坂本龙一;书籍:月亮与六便士

高田唯 IG 页面 @ _yui_takada_

原计划 6 月展览,目前还没有通知调整。现在无法返校。

这段时间受到的影响?
没有在学校效率高。
其他影响的话,北服今年请了学长姜建做策展人,原计划会去校外的美术馆展览,同时有为毕业生策划 ”Recharge 充电站沙龙“,讲座原本是线下的,后来改成直播,收集毕业生做毕设的疑惑进行解答。

剩下三个月了,如何分配时间?

大方向上:学校有毕设时间表,跟着时间表走。
3.12 毕设、论文中期
5.10 完成、作品集
5.15 论文 查重
5.21 展览检查
5.22 评分
6.1-6.12 展览、答辩、评优

自己的日程:毕设、兼职、学习
上午:学习技能 C4D
中午:完成工作的内容
下午:做毕设
晚上:电影间隔会刷微博、IG 等放松,不想错过资讯和热点

Shin 以往作品

如何确定选题?老师如何辅导?
老师定好了几个选题,我们再从中选择感兴趣的。大体方向是和社会相关的视觉设计,主要关注日常生活,从大众生活中获得灵感,再对城市的视觉识别再塑造,为城市在沟通角度提出一种新的路径。而我们组是更倾向于生活化的设计,接地气,和人文生活相关的题目。

Shin 以往作品

老师的辅导,一周一至两次的线上会议,通过腾讯会议,共享屏幕,语音开会。同学轮流汇报,老师给意见,一开始老师会比较有耐心,但是遇到比较固执的同学和老师 Battle,老师也会被气到退群聊。

想要通过毕设向观众传达……
我的选题是:洛阳饮食视觉形象在洛阳城市形象中的表达。之前去河南的时候,发现他们那儿的小餐车很有特色,想从这些野生设计入手,为这些卖食物的摊位做一套新的视觉语言,同时保留他们自身的特色。

在调研的过程中有什么新发现吗?
写论文的时候有发现到,视觉设计参与社会设计或城市设计的方面蛮多的,比如从 Logo 来说,有 I ❤️ NY 这个标志,设计师把纽约州符号化,给人留下很深刻的印象。

 I ❤️ NY 标志

从吉祥物来说,熊本熊也是个很好的例子,这些设计不仅为当地旅游业带来了更多的收入,也让我们的生活变得更有趣和丰满。

骑车上班的熊本熊部长

面对接下来的网络毕业展,
数字化做毕设,有什么新尝试?

在步入职场前,毕设是会花相当长的时间完成的项目,所以想借此机会,探索用一种时髦专业的视觉手段,表达市井生活。像之前荷兰中央车站举办的 DEMO FESTIVAL ,在站牌连环播放用代码做的主视觉,以最简单的方式让大众了解这些酷炫的视觉表现手法。

DEMO Festival by Studio Dumbar

最近在学 C4D,B站看视频学习,也会研究大赛获奖作品,了解被认可的作品是什么样,以及优秀的毕设的创作思路,背后的含义。

有一直关注的设计师 / 艺术家 / 书籍可以推荐给大家吗?
设计师的话,最近发现 Nejc Prah 的作品蛮对眼,鲜艳的色彩和疯狂的形状蛮喜欢的!  

@Nejc Prah IG 页面

还有 kulachek ,最初是从 Nodyoung 老师微博那儿知道她的,后来听Isha 老师分析 kulachek 的作品,说就像21世纪的 Pop Art 。

@ kulachek IG 页面

书籍的话自己读杂志比较多,因为除了读资讯,还可以学学排版,除了设计类之外还会买一些《知日》、《知中》,和日杂《Popeye》 、《FUDGE》之类学学穿搭……自己在做设计时会打开播客,听字谈字畅,太多需要补了!!

最毕设之前写过一篇宝藏播客推荐,找灵感必备 ?设计师必听的11个宝藏电台

本来原定北服时装周是 3-4 月份,但现在应该不可以了,也有可能只办静态秀了。

毕设最大的影响?
我觉得服装设计是影响比较大的,因为每个流程都会涉及到不同的人和技术人员。其实我们四月份有个比赛,需要向组委会寄出作品效果图、面料小样。所以现在蛮紧张的!

在家做毕设的限制?
实物的部分很难!在家里图画得再好,但是工厂不开工。面料改造也很困难,面料都在学校,而且价格很贵,我没有办法重新买。

YYYU 以往面料作品《凝固》,
灵感来自于贝加尔湖的冰层下凝结的气泡

如何确定选题?老师如何辅导?

与一般的班级不同,因为我们班是实验班,有一半的艺术生,一半材料院的学生,有工科老师和艺科老师各一位。所以我们的选题需要结合工科老师研究的材料以及艺课老师的选题做研究。有时候也要帮助工科老师一同研究材料。

想要通过毕设向观众传达……
我的选题是:传统文化的创新,选择以锦灰堆为切入点,探索中华传统文化和国外文化的交流。

一开始也完全没有想过要做传统文化的题材,但是一位我很喜欢的艺术家 Ryan Tandya将传统现代化的一系列摄影作品让我感受到了传统题材的可塑性和时代精神文化的必要性,于是我开始了和他相似的探索。

艺术家 Doug Aitken 的部分作品
IG 页面 @ryantandya

在寻求题材的创新上,我热衷于寻找古人的生活乐趣,我相信我们现在所看到的所谓的传统文化只是他们生活的冰山一角,我相信在信息化遍及以前纸面、手工的实操艺术会更加动人。

面对接下来的网络毕业展,
数字化做毕设,有什么新尝试?

我也在思考,因为服装设计的话,要做数字化的尝试蛮难的,需要重新开始学习。往年北服时装周都会有很多公司过来招聘,如果取消了,就失去了一个获得工作的宣传方式,毕业后找工作就会变得困难。所以今年的大片,我会更多地思考传播的媒介,看看怎么宣传自己。

有一直关注的设计师 / 艺术家 / 书籍可以推荐给大家吗?
服装设计师 Simon Porte Jacquemus。

Simon Porte Jacquemus 的部分作品

此外,我还想特别推荐一下王受之老师,我觉得所有学设计的同学都应该听听他的课,感触良多。

我们毕业展大概是 6 月中旬,暂时还没有调整。但是导师有在引导大家考虑线上的呈现方式。

毕设最大的影响?
主要是对作品的影响、对做作品的影响。因为我们组本来设想的是线上展览的选题,起初是半线下,现在我们会是全线上。

剩下三个月了,如何分配时间?
我们需要提前要向公众收集信息,以及制作网页。
所以大致时间表会是:
– 三月份(前期内容收集)
– 四月份(制作)四月中答辩
– 五月份之前要做完
– 配合学校布展安排

如何确定选题?老师如何辅导?
学院的大选题是:危机,但是我们班还多了一个选题内容是《山海经》,内容方面就决定了我们是以传统文化为主。老师会定时看我们的进度,要求就感觉像甲方一样,要求我们用服务客户的思维去考虑,也会要求我们做 ppt,将每个细节都汇报出来

木南组的毕设 Sketch/1

想要通过毕设向观众传达……
从文化叙事到文化参与,让大众更多地参与,共同制作。恰好我们的选题是“危机”,在这个环境下谈危机其实是可以让人更有共鸣感,以往会觉得危机很远,但现在会感觉到,危机真的会突然到来。

在调研的过程中有什么新发现吗?
对了,发现了很有意思的 App!简直刷新了对云观展的体验认识,其中强推App“David Bowie Is”!

“David Bowie Is” App 使用片段

面对接下来的网络毕业展,
数字化做毕设,有什么新尝试?有遇到什么难题了?

在这种特殊时期下,涌现出更多前所未有的体验,云音乐节、云蹦迪…… 我们希望通过探索云观展的体验方式,去思考当下和未来。在呈现方式上,我们更多地考虑观众的居家体验感。正在尝试 AR、VR、短片,也有在找专业的同学跨界合作。

木南组的毕设 Sketch/2

最近的情况是给开发团队定下了制作 DDL,没想到是给自己立的反向 DDL ,为了赶工被乙方疯狂催稿,催出了甲方的味道…….. 这是个线上作业期间比老师还灵的效率加速包。

最近关注的设计师 / 艺术家 / 书籍?
最近喜欢策展人王耀邦(格子)的作品、反复阅读了李德庚的《流动的博物馆》和安东尼·邓恩的《思辨一切:设计、虚构与社会梦想》

《思辨一切:设计、虚构与社会梦想》

?···❤️

面对种种不确定,我们看到了这四位毕业生突破困境的决心,一路探索着各种可能的替代方案。

无论是因工厂不开工、时装周或被取消,而努力探索毕设宣传途径的她;还是因突如其来的线上毕业展,而寻找其他专业同学协助的他们。2020 年的毕业生们,他们正在用自己的努力,去为今年的毕业展带来不一样的色彩。

我们相信,今年的毕设形式将会更加丰富,非常值得期待。最后,很感谢接受采访的毕业生们。希望大家的毕设都能顺利完成。

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采访:小8、关
编辑:关
审核:叶欣

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