信息传达的本质是什么?美国最Top平面院校毕业展,都在探讨这个问题




最毕设

「一起去看毕业展」

视频计划放映会,来袭!

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数字时代,让人们成功地从电话过渡到 Email、短信、消息,人们越来越少地需要通过直接对话来交换信息。而“后数字时代”的现象之一,就是人们越来越渴望得到鲜活的现场体验。

而今年三所顶尖平面设计院校的毕业展主题,都在用不同视角去探讨「沟通」「传达」问题。



最毕设「一起去看毕业展 2019」视频计划,为大家呈现 3 所美国平面设计最顶尖的院校毕业展,拍摄作品、配合讲解,带大家感受毕业展现场同时,了解不同院校的教学成果。

今年比去年的全球毕业展直播,内容与体验也更好,还会特邀校友与大家在线问答,快报名体验吧!




01

RISD 罗德岛设计学院

探讨信息如何传播到世界各地


今年毕业展主题:reCirculation(再循环),所有的设计本质上都是一个循环的行为,阅读、体验和解读。信息从公众,到设计师,再回到公众。他们通过批判性设计(critical design)的视角来观察「循环」。

本次展览的作品包括:prints of____, sounds of, websites that, installations in spaces that are____, and collaborations with。邀请观众从不同的角度重新阅读、体验和解读。

 毕业展放映会时间:

5.29(周三)20:00





三种符号代表

三种内容形式


横线 ?印刷品:

数码印刷论文书,纸质海报。


圆柱形 ?网页:

为了社交媒体传播的方式,

毕业生们将作品放置在网页端,进行线上传播


循环曲线 ?声音装置:

用声音装置描述他们的作品


三种符号:横线、圆柱形、循环曲线,分别表示三种媒介:印刷品、网页、声音装置。在今期介绍的三所学校当中,展览空间设计与体验都是最佳的,真有一种强烈的很想与观众对话的诉求;视觉与主题概念,传达巧妙。

每位学生的研究主题都以个人兴趣点及经历有关,探讨不同视角的传播方式,比如:

  • 舞蹈语言在设计传播中的应用

  • 数字工具与模拟工具的传播方式

  • 日常生活中的包装设计

更多作品,请看放映会




02

Cranbrook 匡溪艺术学院

展览没主题,凸显学生风格

展览期间打开学生与藏家、企业的沟通


Cranbrook Academy of Art (克兰布鲁克艺术学院/匡溪艺术学院)是全美最好的私立艺术学院之一,被称为”现代美国设计师的摇篮”, 并以”驻校艺术家指导”著名。2D 专业(平面设计专业)在 US News 中位列全美 Top 4。


他们学校平面设计专业叫 2D Design;产品叫 3D Design,并被ICFF评为最佳设计学院;今年新开一个专业叫 4D Design。但是他们学校一点都不 Design,学院以实验性为教学重点(写作、评论、创作),让学生能学到和其他艺术学院与众不同的知识,并独具个人特点。


今年 Cranbrook 2D 平面专业的毕业作品,重点不在论文书,也不在我们普遍认为的平面设计,重点在学生个人创造的作品与观念上。Cranbrook 2D 的毕业生有着强烈个人艺术风格,让人无法分辨他们到底是艺术家还是设计师。


 毕业展放映会时间:

5.31(周五)20:00


CCA 2019 毕业展海报,是最毕设驻美国记者大君的作品,也是放映会的主播。CCA 展览由奔驰赞助,同时奔驰公司还会挑选几位优秀毕业生,暑期到柏林奔驰公司进行实习。十分好奇,这种创造力在商业公司如何更好地融合与发挥。希望能对实习后的学生再进行专访。



最不 Design 的平面毕业展


Cranbrook 的毕业展没有特定的主题。与其他学校不同,学生作品不以专业区分,以作品的特性/属性进行展览动线设置,并会根据观展效果随时调整位置。

图片©️ Cranbrook

Cranbrook 的毕业展维持一个月,展览中期学院举办一年一度的 Open Studio,是学院10个部门的学生和教师向公众开放私人工作室。学校每年都会邀请金主爸爸资助学校,同时参与Open Studio 购买学生作品。

最毕设首支 Vlog #01 
Cranbrook  Open Studio 

这是一个学生与藏家直接交流的机会,与藏家、观众对话,分享自己的创作,是艺术家重要的一门课。


?设计师:Brenden Lovejoy丨2D Design

关键词:怪异的玩具、流行文化、涂鸦视觉


?设计师:Chris Pinter丨2D Design

关键词:消费行为、油画




03

平面设计以先锋著称的耶鲁大学,今年主题:探讨信息与观众的阅读关系


每年耶鲁的平面设计展是由学生独立策展,以展示论文书为主,呈现学生两年/三年的研究成果。

今年主题为“Today a Reader”(今天是个阅读者),动词 “to read” 在日常生活中有多种意思,它是通过视觉或触觉来理解字母和符号,就像阅读报纸或朗读信息一样。作为艺术家和设计师,“阅读” 要求读者不仅要阅读,也需要理解、解释或审视作品

 毕业展放映会时间:

6.2(周日)20:00




学生用三种方式:

论文书+装置+现场表演

传达设计概念


向来以学术著称的耶鲁,今年毕业展学生以三种方法向观众传达作品理念:论文书+装置+现场表演。

展览以椅子为线索,有三层展览空间。地下二层被设置成 Reading Room,每张椅子上放置毕业生的论文书,让观众能够坐下来翻阅。

图片 ©️Simone

其余两层均是放置在椅子上的设计装置,装置形式多样,有互动型、静态装置和投影等。

在闭幕仪式上的个人表演也是非常的出彩。一件件作品如果不看设计师的表演,会很难理解作品和书和设计师之间的关系。作品之间差异很大,互相特色非常突出,每件作品(论文书)都让人很惊艳。

?设计师:David Knowles

关键词:出版、书籍创作、经典文学、再设计


?设计师:Micah Barrett

关键词:海报、印刷、图形设计、传播





毕业展放映会

学生作品介绍、展览现场解说、校友互动

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